詳細情報
書誌
現代教育科学 2008年4月号
著者
川上　弘宜
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　教師は変わったのか　学習指導要領が変わるたびに、現場の校内研究主題も変わってきた。昨今では「子ども主体」「生きる力」「確かな学力」「学び合い」といった言葉がどこの学校の研究紀要にも使われる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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