詳細情報
特集 調べ学習―情報検索力のつけ方＆ＦＡＸ集
“調べ学習”でつける“学び方技術”の指導ポイント
発表と討論の組み立て方―指導のポイントはどこか
書誌
社会科教育
2002年6月号
著者
松藤 司
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 発表がうまくなる３つのステップ ①発表の基本型を身につける 主語＋述語 これが発表の基本型である。 例えば、交通事故は夏に多い。 交通事故は昼に多い…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
調べ学習で私が「禁じ手」にしていること
グループ分散調べ学習
社会科教育 2002年6月号
調べ学習で私が「禁じ手」にしていること
調べ学習＝インターネット検索！それでいいわけがない！
社会科教育 2002年6月号
調べ学習で私が「禁じ手」にしていること
「説明するだけ」で終わらない
社会科教育 2002年6月号
特集 調べ学習―情報検索力のつけ方＆ＦＡＸ集
調べ学習には“どんな方法”があるか―授業に使える基本型とは
社会科教育 2002年6月号
特集 調べ学習―情報検索力のつけ方＆ＦＡＸ集
“調べ学習”のシステム化―ねらい・手立て・交流の組み立てポイント
社会科教育 2002年6月号
一覧を見る
検索履歴
“調べ学習”でつける“学び方技術”の指導ポイント
発表と討論の組み立て方―指導のポイントはどこか
社会科教育 2002年6月号
授業におけるメタ認知の育成 5
算数作文とメタ認知(2)
楽しい算数の授業 2005年8月号
理科楽しく学力づくりのミニテスト
中学２分野／天気の変化（２年）・食物連鎖（３年）
楽しい理科授業 2003年12月号
全中道研会報 420
道徳教育 2002年8月号
掲示物から係活動までうまくいく学級の習慣×荒れる学級の習慣
教室環境
【整理整頓】うまくいく学級はいつも整っており，荒れる学級はときどき片付…
授業力＆学級経営力 2019年1月号
一覧を見る
