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特集 使える評価規準=実例と開発ヒント47
小学校/使える評価規準をどう開発するか
3・4年
水・電気・ガス
書誌
社会科教育
2002年3月号
著者
岡田 洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
調べる活動を柱に 指導にあたっては、飲料水・電気・ガスのいずれかを取り上げ、身近な生活と結び付けながら、様々な調べる活動が展開されていくことになる。例えば、使用量(各家庭や市や町全体等)を調べたり、これらの事業に従事している人々の工夫や努力を調べたりといった活動がそれである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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