詳細情報
特集 私の社会科修業─研究・実践をこう創る
これからの社会科研究の焦点にどうアプローチするか
国際関係の把握と国際交流の捉え方
書誌
社会科教育
2001年10月号
著者
森田 真樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに 近年、国際化のさらなる進展や国際理解教育の再興によって、「国際関係」「国際交流」という用語をよく目にするようになった。どちらも、よく考えれば難解なものにも関わらず、私たちは、厳密にその概念を検討することなく、言葉のイメージで安易に用いていることは否めない。「国際関係」といっても、その…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
私の社会科修業=バックボーンはここだ!
自力で社会の「扉」を開けたい
社会科教育 2001年10月号
私の社会科修業=バックボーンはここだ!
「共に学び合う場」をつくること
社会科教育 2001年10月号
私の社会科修業=バックボーンはここだ!
授業に始まり授業に終わる
社会科教育 2001年10月号
私の社会科修業=バックボーンはここだ!
未完の民主主義
社会科教育 2001年10月号
私の社会科修業=バックボーンはここだ!
自分を成長させること
社会科教育 2001年10月号
一覧を見る
検索履歴
これからの社会科研究の焦点にどうアプローチするか
国際関係の把握と国際交流の捉え方
社会科教育 2001年10月号
提言・基礎学力向上への学校の取り組み責任
授業観の再確認とその実践
授業研究21 2002年3月号
小学校・実践授業の展開
高学年/つながる心を感じとろう「古典作品を読む」
実践国語研究 2013年11月号
実践の小箱/臨床学校現場から 37
授業はじめの5分間でスキルアップ!
LD&ADHD 2011年10月号
読解表現力を鍛える分析批評の授業
討論の授業で鍛えられる「力」は何か
国語教育 2009年8月号
一覧を見る