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特集 社会科に「問題解決」ホントに必要なのか
著名実践家の授業と「問題解決学習」―関係性分析から見えてくるもの―
〔分析を受けて〕 面白くなければ授業ではない
書誌
社会科教育
2001年1月号
著者
有田 和正
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「指導する」とは？ 社会科は「切実な問題」を子どもから引き出し、それを執ように追究させることによって生き方を深めていく教科である、と教わった
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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