詳細情報
書誌
社会科教育 2001年1月号
著者
原田　智仁
ジャンル
社会
本文抜粋
私は本提案を一つのエッセー（試み）として書くつもりである。問題解決学習の理論についてはすでに優れた研究が数多くあり、今さら屋下屋を重ねたくない。むしろ、私なりの観点から自由に問題解決学習にアプローチすることで、社会科論議が少しでも活性化すればよいと思う。試みとはいえ、忌憚のないご意見、ご批判をお願い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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