詳細情報
書誌
社会科教育 2000年7月号
著者
小池　哲也
ジャンル
社会
本文抜粋
内部情報が十分に蓄積できる時　　「話し合い・討論」は、活発になり、威力を発揮する。　しかし、「話し合い」レベルに達するまでにもいくつかのステップがある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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