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特集 憲法学習−21世紀を見据えた論点課題39
21世紀を見据えた憲法学習 何を論議させるか「私のNo.5」
憲法制定過程を学ぶべきである
書誌
社会科教育
2000年5月号
著者
吉永 潤
ジャンル
社会
本文抜粋
1 「自己欺瞞にすぎない」 「憲法全体が自発的に出来ているものでない。重大なことを失った後でここで頑張ったところで、そう得るところはなく、多少とも主体性をもってやったという自己欺瞞にすぎない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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