詳細情報
- 特集 結局、教師はどこまで出ればいいのか
- 授業の流れで見る 教師の出どころ・引きどころ
- 小学校高学年／やまなし（光村図書）
- 本文抜粋
- 教師の出どころ・引きどころを考えるポイント 国語授業で大切にしたいのは、子どもたちが自ら教材の言葉に立ち止まり、新たな考えや問いを生み出していく姿です。教師の「出どころ・引きどころ」も、この姿を実現するための働きかけとして考える必要があります。では、教師はいつ出て、いつ引けばよいのでしょうか。本稿で…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
