詳細情報
- 学びが活性化する！ 今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第10回)
- 中２／筆者の考えに対する自分の意見をもとう
- 教材：学ぶ力（教育出版）
- 本文抜粋
- 単元の概要と学習課題の検討 ①学習課題の検討 「学力が低下した」とはどういうことなのか，という筆者の考えに説得力をもたせるために，前半は「学力」の定義について，後半は「学ぶ力」を伸ばすための条件について，筆者独自の考えが述べられ，最後は読者に「どう学ぶか」という新たな問題を提起している「論説文」であ…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
