詳細情報
- 学びが活性化する！ 今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第2回)
- 小４／自分の考えをアップとルーズで伝えよう
- 教材：アップとルーズで伝える（光村図書）
- 本文抜粋
- 単元の概要と学習課題の検討 (1)学習課題の検討 本学習材は，筆者が紹介している具体例をもとに，段落同士の関係を理解しながら筆者の考えを捉え，自分の考えを明確にしていこうとするものである。筆者は，初め・中・終わりの文章構成の中で「アップとルーズ」についての効果と自身の考えを述べている。また，筆者はテ…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
