詳細情報
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
池永 亜由美
ジャンル
本文抜粋
アイデアのねらい 新しい学級の仲間と一緒に,初めて行う音読。子どもたちに,「よい音読」とはどのようなものかを問う。すると,「間違えずに読む」「大きな声で読む」「気持ちを込めて読む」ことなどを挙げるだろう。これらの「よい音読」のイメージは,これまでの音読の経験から培われたものである。中学年では,子ども…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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