詳細情報
書誌
国語教育 2024年3月号
著者
中河原 絵里
ジャンル
本文抜粋
1 教材の分析と予想される「問い」 これまで児童は,体験したことを基に,事柄の順序に気を付けて手紙等の文章を書く学習を行ってきた。一年間の集大成となるこの時期,児童が自分たちの力で体験したこと等を想起しながら題材を選び,具体的に書き言葉で表現できるようにしたい…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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