詳細情報
特集 保存版 今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
読む指導(中学校)
書誌
国語教育
2024年2月号
著者
手塚 佳緒里
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ(1) 相手の気持ちを想像することが不得手な子にとっては,物語の行間が読めずに活字から登場人物の心情を読み取ることが困難な場合がある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 保存版 今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
[提言]「誰一人取り残さない」ために,国語教師ができること・したいこと
国語教育 2024年2月号
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
単元デザイン
国語教育 2024年2月号
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
学習環境づくり(中学校)
国語教育 2024年2月号
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
教材提示・課題提示
国語教育 2024年2月号
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
板書
国語教育 2024年2月号
一覧を見る
検索履歴
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
読む指導(中学校)
国語教育 2024年2月号
教育再生への課題―現場の問題点 23
教員養成6年制に反対する 教育実習で「授業のやり方」を教えていないことが問題の本質だ
現代教育科学 2010年2月号
子ども生き生き・学習&遊び
【かず】めざせ! ストライク
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
3 生徒の思考を活性化させるためのワークシートの工夫
F数学が苦手な生徒に安心感を与えるための工夫
数学教育 2014年11月号
学年別6月教材こう授業する
小1教材こう授業する
向山型算数教え方教室 2000年6月号
一覧を見る