詳細情報
特集 国語授業がもっとうまくいく!「最強発問」88
説明文の「最強発問」40のつくり方・使い方
中学校
3年/人工知能との未来(光村図書)
書誌
国語教育
2023年12月号
著者
新井 英雄
ジャンル
国語
本文抜粋
「最強発問」のポイント 白水始(二〇二〇)は『対話力』のなかで「子どもたちが課題を自分たちなりに咀嚼できているか,それが授業者の意図とマッチしているかが,探究に影響するケースも多々あります。」と述べている…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
文学の「最強発問」40のつくり方・使い方
中学校
3年/故郷(東京書籍,三省堂,教育出版,光村図書) *本実践は光村図書…
国語教育 2023年12月号
授業のうまい先生がやっている発問術 6つのポイント
中学校
1
国語教育 2026年5月号
授業のうまい先生がやっている発問術 6つのポイント
中学校
2
国語教育 2026年5月号
国語授業開き 1日目/4月の注力ポイントMAP
中学校
国語教育 2026年4月号
厳選 やって良かった学習課題100
中学校
3年/温かいスープ(光村図書)
国語教育 2025年11月号
一覧を見る
検索履歴
説明文の「最強発問」40のつくり方・使い方
中学校
3年/人工知能との未来(光村図書)
国語教育 2023年12月号
映画がつくった戦後日本人の社会認識―脚本家・橋本忍の世界― 2
『羅生門』、ベネチアでグランプリ受賞
社会科教育 2003年5月号
〈学校現場としての言い分〉「いじめ」に関する報道への不満点
今こそ、つながりかかわりを再生するための報道を
学校マネジメント 2007年4月号
教材別・今月の1人1台端末授業ガイド/中学校 11
個別最適な学びとしての端末活用
国語教育 2023年2月号
多様な評価方法でたしかに見取る授業づくり―小学校
話すこと・聞くこと
個人内の成長過程を重視した評価を
国語教育 2016年2月号
一覧を見る