詳細情報
- 特集 どうつくる？教師のいらない国語授業
- 中学校 事例で考える「教師のいらない」国語授業
- ［話すこと聞くこと］タブレット端末を活用した個別学習と協働学習のハイブリッド
- 本文抜粋
- 1 私の考える「教師のいらない」国語授業 中学校学習指導要領（平成29年告示）「第一章 総則，第４節 生徒の発達の支援」では，「１（４）生徒が，基礎的・基本的な知識及び技能の習得も含め，学習内容を確実に身に付けることができるよう，生徒や学校の実態に応じ，個別学習やグループ別学習，繰り返し学習，学習内…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
