詳細情報
- 小学校 教材別 今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第6回)
- ３年／進行を考えながら話し合おう
- 領域：話すこと・聞くこと 教材：はんで意見をまとめよう（光村図書）
- 本文抜粋
- 1 教材の分析と予想される「問い」 本教材は，役割や進行に応じて話し合うことへの理解を深め，進行を意識して話し合えるようにすることをねらいとする。この時期の三年生児童の話合いの様子を見ると，一人の意見に流されたり，多数決で決めたりしている様子が見られる。そこで，単元の最初に，今までの話合いをふり返り…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
