詳細情報
- 特集 「主体的に学習に取り組む態度」―どう評価する？
- 小学校／「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価アイデア【書くこと】
- 高学年／学びの過程が分かる工夫を
- ５年・「グラフや表を用いて書こう」（光村図書）
- 本文抜粋
- 1 単元の概要 ●単元名 資料を用いた文章の効果を考え，それを生かして書こう この単元では，図版を使って自分の活動を書く言語活動を設定する。「読むこと」と「書くこと」の教材で構成される複合単元である…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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