詳細情報
書誌
国語教育 2021年12月号
著者
笠原 冬星
ジャンル
本文抜粋
子供の思考が動かない授業は 教師主導で,個人で完結する。 子供の思考が動く授業は 児童主体で,他者と交流を行う。  令和2年より施行された学習指導要領では,「主体的・対話的で深い学び」が重視されている。ここに子どもの思考が動く授業のヒントがあると考えられる。「主体的・対話的で深い学び」には3つの要素…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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