詳細情報
- 特集 教材研究からＩＣＴ活用まで 文学の授業“Reデザイン”
- 教材別でみる 文学の授業“Ｒｅデザイン”
- 中学校
- ［故郷］（光村図書ほか・３年）〔知識及び技能〕の明確化を中心として
- 本文抜粋
- 1 「故郷」の授業 “Ｒｅデザイン”へのアプローチ (1)教材研究 主体的・対話的で深い学びを実現するためには，生徒と教師が文学教材を読むために必要な〔知識及び技能〕を明確にし，課題の解決を通して〔思考力，判断力，表現力等〕を育成する必要がある。さらに，本実践においては，〔知識及び技能〕と〔思考力…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
