詳細情報
- 論理的に「考える国語」の授業づくり (第8回)
- 小学２年／説明の順序や工夫に着目して読む
- ［教材］説明文／「馬のおもちゃの作り方」（光村図書）
- 本文抜粋
- 1 この教材の特性と構造図 本教材は，馬のおもちゃの作り方を四つのまとまりに分けて説明した文章である。説明の順序を意識して書かれており，文章のまとまりは，〈前書き〉〈ざいりょうとどうぐ〉〈作り方〉〈楽しみ方〉の順になっている。〈作り方〉の手順は５つの段落に分けられおり，「まず」「つぎに」「それから…
- 対象
- 小学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
