詳細情報
- 特集 「書けない」を克服する つまずき指導＆おもしろ活動
- 「書けない」を克服する 文種別・つまずき指導プラン
- 小学校低学年
- 観察・記録文―ゼロを知る 成長を楽しむ
- 本文抜粋
- ▼「観察・記録文」のつまずき指導のポイント つまずき１対象に興味が沸かない 色，光，音で誘うゲーム。指一本で，小さな愚痴や独り言が集団を形成する情報環境。それらを支配するものは，速度です。めまぐるしく変化する画面を追うことに懸命な子ども達にとって，草花野菜の生長は，面白みを感じさせるには少々インパク…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
