詳細情報
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
伊﨑　一夫
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「つけたい言葉の力」獲得への好循環　「見方・考え方」とは従来から教科の本質といわれてきた，その教科ならではの対象に対する迫り方，挑み方であり，知識や価値を生成するアプローチの仕方である。各教科等の特質に応じた物事を捉える視点や考え方である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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