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- 特集 日記・作文からノートまで書くことの指導丸ごとガイド
- 丸ごとわかる 高等学校・書くことの指導アイデア
- 【意見文】「伝える表現」から「伝わる表現」へ―新聞投書の推敲の学習をとおして―
- 本文抜粋
- 1 「意見文」指導のポイント 三年生の投書が新聞に掲載された。だが、その文章は元原稿と所々違っている。言いたいところが直され、その生徒は、自分の文章ではないみたいだと少し悲しそうだった。これを機に、他者の推敲ではなく、自分でよりよい文章に高める力を育てることが必要だと考えるようになった…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
