詳細情報
書誌
国語教育 2017年8月号
著者
竹中 里佳
ジャンル
本文抜粋
1 教材研究のポイント まず、教師自身が作品を読み、読者として作品を楽しみ、その作品の良さを感じることが大切である。そして、教材解釈・教材分析を行う。「活動あって学びなし」という状態に陥らないようにするには、質の高い言語活動を目ざした教材研究が不可欠である…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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