詳細情報
書誌
国語教育 2017年6月号
著者
稲井 達也
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 2016(平成28)年12月に示された「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について(答申)」では、「読書は、多くの語彙や多様な表現を通して様々な世界に触れ、これを疑似的に体験したり知識を獲得したりして、新たな考え方に出会うことを可能に…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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