国語教育 2017年5月号／アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり５月・小４／読むこと単元名…きょうみをもったことを、筆者に手紙で伝えよう　教材名…「動いて、考えて、また動く」（光村図書）

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アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第2回)
- ５月・小４／読むこと
  - 単元名…きょうみをもったことを、筆者に手紙で伝えよう　教材名…「動いて、考えて、また動く」（光村図書）･･････髙橋　真理
  - ＡＬのポイント･･････長崎　伸仁

書誌: 国語教育 2017年5月号
著者: 髙橋　真理／長崎　伸仁
ジャンル: 国語

本文抜粋: 学習課題　速く走るための方法が、他にもあったのです！　この説明文に付け足しても、よいでしょうか

対象: 小学4年
種別: 連載・常設
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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５月・小４／読むこと
単元名…きょうみをもったことを、筆者に手紙で伝えよう　教材名…「動いて…
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