詳細情報
- 特集 育成を目指す資質・能力と「主体的・対話的で深い学び」の実現
- 高等学校 「主体的・対話的で深い学び」の実現のポイントと授業アイデア
- 思考力、判断力、表現力等の育成を目指す「主体的・対話的で深い学び」
- 学習集団内の学習の積み重ねを実感させる
- 本文抜粋
- 1 概要 高校三年生普通科文系クラスで実施した、現代文Ａの授業実践を報告する。平成二十二年度版学習指導要領エ「近代以降の言語文化についての課題を設定し、様々な資料を読んで探究して、言語文化について理解を深めること。」に関する授業である…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
