詳細情報
特集 育成すべき資質・能力を見据えた教材研究と言語活動
小学校【教材別】たしかな教材研究と言語活動のデザイン
6年「『鳥獣戯画』を読む」
スモールステップで鍛える思考力・判断力・表現力
書誌
国語教育
2016年8月号
著者
石�ア ひとみ
ジャンル
国語
本文抜粋
1 言語活動の設定の際に 言語活動は、ただ設定するだけでは思考力・判断力・表現力の育成にはつながらない。その単元でつけたい力、学習者の意識など十分に吟味されてはじめて効果を発揮する…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言 多様な視点から考える教材研究と言語活動のデザイン
教材との出会いを大切にした教材研究と言語活動のデザイン
国語教育 2016年8月号
提言 多様な視点から考える教材研究と言語活動のデザイン
学習課題を設定する教材研究と言語活動のデザイン
国語教育 2016年8月号
提言 多様な視点から考える教材研究と言語活動のデザイン
「サブカル×国語」の教材開発と授業開発
国語教育 2016年8月号
これだけはおさえておきたい! 国語科授業づくりのプロが教える教材研究の基礎基本
物語文教材編/説明文教材編
誰もがつけたい「教材研究力」
国語教育 2016年8月号
力をつける宿題の出し方―高学年
自己決定力を育む家庭学習の在り方
国語教育 2011年7月号
一覧を見る
検索履歴
小学校【教材別】たしかな教材研究と言語活動のデザイン
6年「『鳥獣戯画』を読む」
スモールステップで鍛える思考力・判断力・表現力
国語教育 2016年8月号
社会科の図解化技法入門→誰でも描ける基本型・効用型 6
「循環する矢印図」で、森林保護の大切さを教える
社会科教育 2014年9月号
事例 学校間の支援のつながり:現状と課題
【幼稚園→小学校の連携事例】幼稚園の立場から
1 小学校へつなぐ幼稚園の役割―…
LD,ADHD&ASD 2013年1月号
生活単元学習
簡単!ポートフォリオの活用
障害児の授業研究 2004年7月号
一覧を見る