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特集 子どもの思考を活性化する板書×ノート指導
ノート指導 自分の考えをまとめ表現する力を育てる 子どもの思考を活性化するノート指導の工夫とアイデア
低学年/根拠を明確に書くノートづくり
書誌
国語教育
2016年6月号
著者
井阪 恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに ノートは、学びの過程や成果の記録として、そして思考の整理のツールとして、学習の中で重要な役割を果たす。思考力を育てる一つの手だてとして、根拠を明確にして書くノートづくりについて考察する…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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