詳細情報
- 授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 (第4回)
- 小学４年／教材の特性を生かして授業を考える
- 一つの花（光村）
- 本文抜粋
- 一 本教材でのねらい 四十年来掲載され続けているきわめて息の長い教材である。本教材を読む目的、ねらいは何であろうか。「戦争の悲惨さを理解させること。」「戦争での悲劇を伝え、戦争を繰り返さないことを決意させること。」だろうか。否である。戦争に対する認識や反戦といったことが主たる目的になってしまえば、本…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
