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特集 “黄金の1週間”で打つ授業成功の布石
授業開きから1週間→“学習の構え”が樹立するルール 子どもに任せてよいこと・悪いこと どんなルールがベターか
発言・挙手:どんなルールがベターか
書誌
国語教育
2015年4月号
著者
内山田 博文
ジャンル
国語
本文抜粋
一 土台づくり @ 授業は「公」の時間であり、「話す」場です。プライベートな「私」の時間に「おしゃべり」をする場とは違います。両者を区別しましょう…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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