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特集 新年度“楽しい国語”設計の研究情報一覧
ビギナーズＱ→プロがモデル回答 「国語って楽しい！」声あがる教室設計のバックヤード
文学教材は感動で終わらせるでよい？
書誌
国語教育
2015年2月号
著者
大島 光
ジャンル
国語
本文抜粋
国語科の授業で文学教材を読む場合に限らず、文学作品を読む場合には何かしらの感動が伴う。それは子どもたちにとって、その後の読書に対する意欲や習慣を持つきっかけとなり得るものである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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