詳細情報
書誌
国語教育 2015年1月号
著者
大原　千栄子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　「話すこと」「聞くこと」の学習は表裏一体であり、切り離すことができない関係にある。「聞くこと」に焦点化した学習指導を行ってもそこには「話すこと」の学習が関わってくる。特に、聞く力は目に見えて評価できない能力なので子どもたちの態度や表情、ワークシート等に文字として記述された内容、聞き取っ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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