詳細情報
- 特集 “書く力・書ける実感”引き出す言葉道場
- 「書く」と「読み」の最適組み合わせのヒント＝２学期教材を例に
- 中学２年＝「書く」と「読み」の最適な組み合わせヒント
- 教材「父のようにはなりたくない」の事例研究
- 本文抜粋
- 本稿では、読書感想文を「書く」ことで、話の内容や構成についての自分の「読み」を表現する授業実践を紹介する。 ●「読み」を表現する際の問題と対策 読書感想文を書く際は、「書くことがない」、「書き方が分からない」という、二つの壁が存在する…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
