詳細情報
特集 授業を成功に導く“指導案の言葉”100選
指導案の言葉を変えて授業を成功させよう
発問の言葉→どう変えるか
書誌
国語教育
2014年6月号
著者
光村 拓也
ジャンル
国語
本文抜粋
授業に発問は必須である。 しかし勤務する香川県で発問入りの指導案はめったにお目にかからない。 指導案には発問を入れるべきである。 一 授業が再現できない指導案…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
イラスト入り指導案と文字だけ指導案―どっちを選ぶ？ヒント
授業で子供に力を付ける
国語教育 2014年6月号
イラスト入り指導案と文字だけ指導案―どっちを選ぶ？ヒント
指導案＝「イラスト×図式化」
国語教育 2014年6月号
イラスト入り指導案と文字だけ指導案―どっちを選ぶ？ヒント
「図解」の効果を生かした指導案を
国語教育 2014年6月号
指導案と本番授業―経験則から見た“よい関係”とは
抽象と具体の往復作業
国語教育 2014年6月号
指導案と本番授業―経験則から見た“よい関係”とは
授業における経験の蓄積とは何か？
国語教育 2014年6月号
一覧を見る
検索履歴
指導案の言葉を変えて授業を成功させよう
発問の言葉→どう変えるか
国語教育 2014年6月号
おたより・プリントにそのまま使える！ 季節・行事のイラスト集 5
特別支援教育の実践情報 2015年1月号
学習指導要領でつくる！ 今月の単元計画 69
高学年／跳び箱運動
自分たちで課題解決！
楽しい体育の授業 2024年7月号
特集 補充と発展による「個に応じた指導」の充実
評価規準からの個に応じた指導の計画
数学教育 2003年8月号
一覧を見る
