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特集 年間を貫く“継続的に行う言語活動”一覧
忘れないよう“スパイラルに入れる言語活動”例
プレゼン学習のアイデアはこれだ
書誌
国語教育
2014年3月号
著者
西野 俊太
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「モノ」を手に話させる 「プレゼン学習」を、「資料や具体物など、何らかの『モノ』を見せながら話す学習。またその話を聞く学習」と定義する。 すると、「プレゼン学習」とは、すなわち…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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