詳細情報
書誌
国語教育 2013年10月号
著者
土方　大輔
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　「読解力向上プログラム」では「特に」と取り立てて「文学的な文章の詳細な読解に偏りがちであった指導の在り方」を課題として強調し、その克服を訴えている。その理由の一つとして、「詳細な読解に偏」る授業は、教材が所与のものとして、児童が受け身的に教材に向き合うこととなり、自分の考えをもつように…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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