詳細情報
書誌
国語教育 2013年10月号
著者
齋藤　隆彦
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「やる」と「できる」の区別　国語科に「質問に答えられた」「テストが解けた！」という「できた」感はある。けれど、それが「これで今後説明文は読める！」といった「できる」感になかなかつなげられずにいるみたいだ。「あの問題は（たまたま）できた。でも、次はわからない」という感じ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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