詳細情報
編集後記
書誌
授業力&学級統率力
2010年10月号
著者
江部 満
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
○…クラス討論は、学級づくりそのものに直結していると言われています。長野藤夫氏は、討論をすることで、敢子どもたち一人ひとりが自分の考えを持ち、大切にするようになる、柑子どもたちはクラスメートを尊重する聞き方ができるようになる、桓子どもたちの対等な人間関係をもたらす逆転現象を引き起こす、と主張されてい…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
編集後記
授業力&学級統率力 2011年10月号
編集後記
授業力&学級統率力 2011年9月号
編集後記
授業力&学級統率力 2011年8月号
編集後記
授業力&学級統率力 2011年7月号
編集後記
授業力&学級統率力 2011年6月号
一覧を見る
検索履歴
編集後記
授業力&学級統率力 2010年10月号
向山型算数キーワード
学力テストB問題
向山型算数教え方教室 2007年9月号
小学校/互いを大切にする態度を育てる特別活動指導の実際
行事/互いを大切にする全校縦割り活動
特別活動研究 2005年5月号
まずはここから! 発問づくりの第一歩
発問を構成する順序を押さえよう
道徳教育 2011年11月号
学級を前進させる係活動再編成の視点
子ども個々の満足度からどう考えるか
特別活動研究 2003年9月号
一覧を見る