詳細情報
特集 国語授業スタイル―基本型をこうつくる
子どもの活動を促す手立て＝どんな方法にするか
音読のさせ方・どんな活動スタイルにするか
書誌
国語教育
2013年3月号
著者
西村 光博
ジャンル
国語
本文抜粋
一 考える音読 「音読をします。六段落まで三回音読したら座りなさい。」以前の私の授業です。学習場面の確認として音読を使っていました。そのため、音読と学習内容が切り離されていたのです…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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