詳細情報
書誌
国語教育 2011年12月号
著者
村田　純子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　児童にとっての「音読」　音読で目指すもの―それは読解の深化であり、表現の喜びの感得であり、その効果は挙げれば幾つもある。　音読を三つの段階で考えてみる。第一段階は「理解のための音読」である。文字言語として表記されていることを、声に出して置き換える。書かれていることを正しくつまらずに置き換えること…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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