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特集 板書の改善で熱中授業を創る
熱中授業へ導く板書の改善―中学年
児童の思いが位置付き、イメージが広がる板書
書誌
国語教育
2011年11月号
著者
長﨑 育恵
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 板書を見れば一時間の流れが、分かるものでなければいけないと、よく言われる。板書が授業の結晶であるなら、当然そこに、児童一人一人の思いや考えがしっかり位置付いていなければならない…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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