『読みの観点を学ぶ文学文の指導』（山本直子編著）

『日常的な評価活動を国語科授業に生かす小学１〜２年、３〜４年、５〜６年』（瀬川榮志監修）

『学びを紡ぐ共同体としての国語教室づくり』(河野順子著)

『国語科「習得・活用型学力」の開発と授業モデル』説明文編（佐藤洋一編著）

『国語授業の新常識「読むこと」』低学年編／中学年編／高学年編（森山卓郎・樺山敏郎・達富洋二・水戸部修治編著）