詳細情報
特集 新評価の観点「表現力」の解明
「表現力」を育てるための言語活動の充実策―小学校上学年
ノートの活用を充実させ、討論のできる子どもを育てる
書誌
国語教育
2010年12月号
著者
奥 清二郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 ノートを活用すること 新学習指導要領の学力観を踏まえた評価の観点の中で、これまで「思考・判断」とされていたものが、「思考・判断・表現」とされた…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「表現力」の育成がなぜ強調されるか
表現力の育成に向けて
国語教育 2010年12月号
提言・「表現力」の育成がなぜ強調されるか
着地点から「書く学力」の指導を見直す
国語教育 2010年12月号
提言・「表現力」の育成がなぜ強調されるか
原点ＰＩＳＡに立ち返れ―新評価の観点「表現力」とはＰＩＳＡが求める読解表現力である
国語教育 2010年12月号
提言・「表現力」の育成がなぜ強調されるか
思考を深め、理解を本物にする契機となるから
国語教育 2010年12月号
提言・「表現力」の育成がなぜ強調されるか
「表現力」育成のための指導の工夫―「授業レポート」の試み
国語教育 2010年12月号
一覧を見る
検索履歴
「表現力」を育てるための言語活動の充実策―小学校上学年
ノートの活用を充実させ、討論のできる子どもを育てる
国語教育 2010年12月号
教材別・今月の１人１台端末授業ガイド／小学校 9
６年／人々の生き方に学び，自分と他者の考えを結び付け，生き方チャートにプ…
国語教育 2022年12月号
座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 20
『頭の体操第１集 パズル・クイズで脳ミソを鍛えよう』…
数学教育 2012年12月号
一覧を見る
