詳細情報
書誌
国語教育 2010年10月号
著者
佐藤 洋一
ジャンル
本文抜粋
一 記録・報告(レポート)と論文 1 「表現力」の系統的な位置づけと指導観が必要 「言語活動例」で小中・高校まで、全教科学習や領域で一貫して重視されている、いわゆる記録・報告(説明)と論文・論証文等の違いはどこにあるのか…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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