詳細情報
  • 「読書力」を育てる授業改革
  • 提言　「読書力」の育成、何が課題か
  • 「問題―仮説―検証」型読書
書誌
国語教育　臨時増刊 2010年3月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもが読書の有効性を実感できれば、自ら進んで読書をし、読書力が自ずとついてくる。読書力がつかない、子どもが本を読まないのは、どこに課題があるのだろうか。埋没型読書、受信型読書から脱却し、「問題―仮説―検証」型読書への転換が不可欠であることを主張したい…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
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