詳細情報
現場訪問 「学力向上の国語教育」最前線 (第138回)
コミュニケーション力を習得・活用させる教育活動の創意工夫
書誌
国語教育
2009年9月号
著者
瀬川 榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
〔訪問校〕東京都羽村市立栄小学校 東京都羽村市栄町二―一七 TEL 042―554―2024 FAX 042―578―1523 学校長 水野孝一先生…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
現場訪問 「学力向上の国語教育」最前線 152
実社会に生きて働く「表現技術の完全習得」を目指す『主体的な学習過程』の編成と授業開発
国語教育 2010年11月号
現場訪問 「学力向上の国語教育」最前線 151
先人の美徳を継承し創造する学校教育
国語教育 2010年10月号
現場訪問 「学力向上の国語教育」最前線 150
人間関係力を育む国語科授業の開発
国語教育 2010年9月号
現場訪問 「学力向上の国語教育」最前線 149
言語活動を重視した国語科授業の開発と学校経営を軸にした校内研究法の確立
国語教育 2010年8月号
現場訪問 「学力向上の国語教育」最前線 148
国語力を高める言語環境づくりと言語行動重視の学習法開発
国語教育 2010年7月号
一覧を見る
検索履歴
現場訪問 「学力向上の国語教育」最前線 138
コミュニケーション力を習得・活用させる教育活動の創意工夫
国語教育 2009年9月号
学級を「学び合う」集団に変えるための提案―中学校
まず生徒同士の関わり合いを増やすこと―ペア活動で学び合いの元をつくる―
授業力&学級統率力 2011年8月号
子どものページ
明日へ羽ばたく
LD&ADHD 2011年4月号
向山型算数と出会ってTT授業・少人数授業が変わる 31
「言葉を削る」ことから始まった私の教師修業
向山型算数教え方教室 2004年11月号
私のすすめる教師修業
事上磨練
教室ツーウェイ 2006年5月号
一覧を見る