詳細情報
論理的な記述力の開発に挑む ―「習得」から「活用」へ―
３ 論理的な記述力の開発に挑む―中学年
事実・現実と文章との対応を
書誌
国語教育 臨時増刊
2009年2月号
著者
真鍋 佳樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１ ある子どものレポートから まずは、小学校四年生が書いたレポートを読んでいただきたい。これは、近所の人々の奉仕活動を取材し、まとめたものである
対象
中学年
種別
記事
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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