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編集後記
書誌
国語教育
2003年3月号
著者
江部 満
ジャンル
国語
本文抜粋
絶対評価の導入は、着実に指導法の改革を促すと言われています。確かに学習指導要領が示す目標が、子ども一人ひとりによって達成されたかどうか、を担任教師が知ることは重要です。何しろ新学習指導要領は最低基準だと当の文部科学省が言明しているくらいですから。教師の指導が担任の子どもたち一人ひとりに学習として成立…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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